Introduktion til IT som medie

’Design, kommunikation og medier’

IT-Højskolen

Efterår 2001

Klaus Bruhn Jensen – kbj@hum.ku.dk

Institut for Film- og Medievidenskab, Københavns Universitet

Eksamen

Eksamenskrav

• viden om grundlæggende begreber, teorier og forskningstraditioner vedrørende ITs placering i kultur og samfund
• færdigheder i planlægning og gennemførelse af basale analyser af IT-medier, deres produktion og deres reception
• evne til at sammenligne og reflektere over forskellige forskningstraditioner og analyseformer inden for området.

Eksamensform

• mundtlig gruppeeksamen med baggrund i synopsis (se definition nedenfor *)
• forberedelsen til og afviklingen af eksamen er struktureret omkring grupper af studerende (min. 2 medlemmer, max. 5 medlemmer)
• synopsis udarbejdes om et selvvalgt emne i gruppen og afleveres ved kursets afslutning (23.11) – synopsis har omfang af 2-4 sider for en to-personers gruppe, med tillæg af maximalt 2 sider pr. gruppemedlem herudover
• eksamen: individuelle mundtlige fremstillinger på maximalt 10 minutter, efterfulgt af 10 minutters diskussion pr. person, enten efter hvert oplæg eller samlet – efter de studerendes eget valg. Der gives individuel karakter efter 13-skalaen, og der anvendes ekstern censor. Synopsis indgår ikke i grundlaget for vurderingen af eksamenspræstationen.

Tidsfrister

24.9 1. afgrænsning af eksamensprojekt / synopsis

24.10 2. afgrænsning af eksamensprojekt / synopsis

23.11 aflevering af synopsis i tre eksemplarer kl. 12:00 på IT-C

7.1.02 udlevering af spørgsmål til mundtlig eksamen kl. 9:00 på IT-C

21.1.02 mundtlig eksamen

*Definition af synopsis

En synopsis består af en beskrivelse og afgrænsning af et genstandsfelt samt en problematisering og motivering af et bestemt emne inden for genstandsfeltet. Emnet kan være teoretisk, metodisk eller empirisk i sit fokus. Formålet med en synopsis er at give de studerende lejlighed til at formulere et oplæg til den dialog, der skal foregå ved den mundtlige eksamen. Ud fra synopsis formulerer eksaminator og censor derpå i fællesskab et eksamensspørgsmål pr. studerende – ligeledes som et første bidrag til dialogen ved eksamen. De studerende har derpå 14 dage til at forberede de mundtlige fremstillinger samt eksamen i øvrigt.