Lektion

Emne

UV

Tekster

1.
27/8

Introduktion
Hvem er vi og I? Introduktion af kursusplanen. Kort forelæsning og diskussion af internettet som medie.

LK

+

HB

Bolter: “The Computer as a New Writing Space”  (K)
Brügger: "Internettet som medium og tekst" (K)
Manovich: uddrag af "The Language of New Media" (K)

2.

3/9

Sprog I

LK

Jensen, Leméé, Ravn & Rosengård: “Tekstens disposition og byggeklodser” (K)

Jacob Nielsen: “Design af Indhold” (K) + “Webwriting” på http://www.useit.com/papers/webwriting/

McGovern et al: “Writing for the Web” + “Designing for the Web” (K)

3.

10/9

Sprog II
Vi ser på hvordan man organiserer indhold på nettet. Når vi har med elektronisk tekst at gøre, må retorikken og argumentationen tilpasses så virkemidlerne egner sig til et medium der er baseret på fleksible former og hypertekstuelle sammenhænge. Forholdet mellem forfatter/ tekst/læser forandrer sig i mødet med denne nye form, og vi bliver nødt til i høj grad at inddrage læserens aktivitet i skabelsen af en tekst, der giver mening.

Øvelser:vi ser på forskellige former for web argumentation for at kunne identificere den enkelte teksts delelementer og for at se hvordan forskellige former for indhold (personligt, journalistisk) er organiseret. Vi skriver vores egen tekst efter e-retoriske principper.

ST

David Kolb: “Socrates in the Labyrinth” (K)

G. Landow: “Deconstructing Writing” (K)

Susana Tosca. "A Pragmatics of links", in JODI.


Documents: Slides: Lecture, Exercises

4.

17/9

Tekst i kontekst
Formidling på nettet sker ikke kun gennem skreven tekst. Alle en websides elementer: tekst, billed, animation og lyd påvirker forståelsen af teksten. Vi ser bl.a. på hvordan tekst og billed kan spille sammen, betydningen af metadata, og vi diskuterer teoretiske begreber som “mediekonvergens” og “remediering”.

Øvelser: vi finder sites der på forskellig måde kombinerer tekst og billed. Vi prøver at formidle det samme budskab gennem forskellige virkemidler.

LK

Gunter Kress “Visual and verbal modes of representation in electronically mediated communication: the potentials new forms of text” (K)

McCloud: “Show and tell” (K)

Fagerjord: Interactive Graphics (nb! 7MB zip-fil)

Documents:Dagens lektion: slides , Øvelser aftenhold: slides, beskrivelse, billedmateriale

5.

24/9

Struktur-arkitektur I
Elektronisk tekst udgøres ikke af en lineært tilgængelig bunke papirer, men organiseres i komplekse, multi-lineære form. Vi ser på sammenhængen mellem informationsarkitektur og tekstindhold og ser nærmere på hyperteksten som fænomen: hvad er det for en tekstform, hvordan virker den og hvordan kan vi bruge hypertekst som en “dybdestruktur” i organiseringen af vores tekster?

Øvelser: vi læser et antal  hypertekster og identificerer deres strukturer, og skaber herefter vores egen hypertekst (enten fiktion eller ikke-fiktion)

ST

Wotke:  “Sock Drawers and CD Racks – Everything Must be Organized” + “A Bricklayer’s View of Information Architecture” (K)

Krug: “Streetsigns and Breadcrumbs” (K)

Lene Nielsen: “Informationsarkitektur” http://design.emu.dk/artik/01/11-infoarkitektur.htm

Mark Bernstein. "Patterns of Hypertext"

Martin Engebretsen. "Hypernews and Coherence"

Documents:: Lecture, exercises (Word) exercises powerpoint

6.

1/10

Struktur-arkitektur II
Man kan formidle på mange måder, også gennem fortællinger og historier. Flere og flere virksomheder bruger f.eks “storytelling” som en del af deres branding, både off- og online – eller sitebesøg tilrettelægges som som små historier med dramatiske højdepunkter undervejs. Vi ser på modeller for interaktive fortællende strukturer, hyperfiktioner og tekst-adventurespil. Vi får besøg af NN, der fortæller om hvordan han bruger online storytelling i sit arbejde for virksomheder.

Øvelser: Analyse af udvalgte eksempler. Konstruktion af eget fortællende site

LK

Yellowlees Douglas “How Do I Stop This Thing?: Closure and Indeterminacy in Interactive Narrative” (K)

Ryan: “Can Coherence be saved? Selective Interactivity and Narrativity” (K)

Dube: “Online Storytelling Forms” at http://www.cyberjournalist.net/storyforms.htm

Bresson: “Story telling - kunsten at snuse” på http://design.emu.dk/artik/02/27-story.htm

Documents: Slides (1,6 MB), Øvelser: document, slides

7.

8/10

Øvelser: Med udgangspunkt i den introducerede metode til at udføre et receptionsstudie, laves en egen undersøgelse baseret på eksisterende web-tekster.

ST

Bennett & Royle: “Readers and Reading” (K)

Nielsen: “How People Read on the Net”at http://www.useit.com/alertbox/9710a.html

The Stanford-Poynter Eyetracking Online News Project http://www.poynter.org/content/content_view.asp?id=1676

Kruuse: “Læs Hurtigt og Langsomt”
http://www.djh.dk/ejour/jun05/05LasHurtigt.html

8.

22/10

ST

Nielsen og Tahir. “What is a homepage?” (K)

Mcalpine: “Writing for the Intranet”  (K)

“Introduction: Making texts for a new Century” + “Towards an Electronic Edition of James Joyce’s Ulysses in Literary and Linguistics Computing (K)

Creating and Documenting Electronic Texts, Alan Morrison et.al. Read only chapters 2, 6 and 7 here.

Hall: “From Photo Setting to XML” (K)

“Vejen til et godt nyhedsbrev” på http://www.djh.dk/ejour/0402/14VejenTilEtGodt.html

Documents: lecture slides, exercise guide, exercise slides

9.

29/10

Øvelser:
Vi finder professionelle  sites, der også inddrager weblogs, fora eller communities som led i deres tekstformidling og image pleje. Vi sætter vores egen weblog op med henblik på formidling af et aktuelt emne i nyhedsmedierne.

LK

Blood: “What is a Weblog?”  (K)

Lasica: “Let journalists blog!” at http://www.cyberjournalist.net/news/000361.php

Figallo: “The Practice of Hosting Discussion” (K)

Amy Jo Kim: “Introduction” + “Defining community on the Ever-Changing Web” (K)

Documenter: forelæsningsslides (1,7 MB), øvelsesguide

10.

5/11

Webbens stilhistorie:
Vi får besøg af forsker Ida Engholm, der fortæller om udviklingen af webdesign gennem de sidste 8 år og giver eksempler på forskellige stilarter og genrer indenfor offentlige og kommercielle websites, især med blik på hvordan tekstpræsentationen har ændret sig.

Øvelser: tekstgenrer II (dayteam), argumentation exercise (evening team)

IE

- "Webdesign i et genre- og stilperspektiv
- om at analysere og gruppere websites" (Ida Engholm)
download word document here.

- A chapter from Ida´s phd thesis about the different webstyles will be available for photocopying soon

11.

12/11

“Tekst” formidling?
Vi samler op på emner fra de tidligere kursusgange og diskuterer nye former for “tekst” formidling såsom interaktiv grafik, ads & banners, flash animationer m.m.

Øvelser: Trial run for exam (we will work with one of the genres we haven´t done exercise about in order to make a small practise for the exam that you can get feedback for)

ST + LK

- "Copyright på nettet - en kompliceret sag", fra DONA.

- "Kan man forbyde links til ens website", by Martin von Haller Grønbæk

- An example of an online copyright disclaimer

- We had the visit of Ernst Poulsen, webredaktør i Københavns Amt og medstifter af DON

Documenter: Slides om copyright (UK/DK) ,
Øvelses guide

12.

19/11

Tekstformidling i den virkelige verden
Vi får besøg af 2 personer, der arbejder med tekstformidling til hverdag. Den erfarne skribent, webredaktøren og copyright-eksperten:

-Ernst Poulsen, webredaktør i Københavns Amt og medstifter af DON (he visited session 11)

- Kim Elmose, journalist og webredaktionssekretær på Ingeniøren.dk og blogger.

Øvelser: diskussion af div. omkring eksamen. We will also present results from trial run and discuss them together.

- "Et godt sprog"

- TDC sprogpolitik

- "Beyond Usability and Design. The Narrative Web", Mark Bernstein.

- “Webredaktørens rolle og ansvar”, Appel & Borup (K)

- Guidelines for pligtaflevering af netpublikationer

Documenter: slides om eksamen og øvelse 11
slides om Det gode Sprog (DK)
slides om metafor og fortælling (UK)