|
Lektion
|
Emne
|
UV
|
Tekster
|
|
1.
4/2
|
Introduktion
Hvem
er vi og I? Introduktion af kursusplanen. Kort forelæsning
og diskussion af internettet som medie.
|
LK
+
HB
|
Bolter: “The Computer as a New Writing Space” (K)
Brügger: "Internettet som medium og tekst" (K)
Manovich: uddrag af "The Language of New Media" (K)
Dokumenter: Introslides
[300 kb], internettet - plus og minus.
|
|
2.
11/2
|
Sprog
I
Hvad er godt sprog? Hvad er godt websprog?
|
HB
|
McGovern
et al: “Writing for the Web” + “Designing for the Web” (K)
McGovern
& Norton: "Alt det, du ved om udgivelse, er forkert" og "Gevinster
og omkostninger ved indhold" (K)
Dokumenter: Helenes slides
[196 kb]
|
|
3.
18/2
|
Sprog
II
Tekstens byggeklodser
- elementer i teksten
|
HB
|
Jensen,
Leméé, Ravn & Rosengård: “Tekstens disposition og byggeklodser”
og "10 gode råd"(K)
Jacob
Nielsen: "Design af Indhold" (K)
Dokumenter: Helenes slides [102 kb]
|
|
4.
25/2
|
Hvem
er weblæserne?
Hvem
er læserne? Hvordan læser de? Hvordan skriver man til
dem? Modelbrugere og personaer.
|
LK
|
Bennett
& Royle: “Readers and Reading” (K)
Nielsen:
“How People Read on the Net” på http://www.useit.com/alertbox/9710a.html
The
Stanford-Poynter Eyetracking Online News Project http://www.poynter.org/content/content_view.asp?id=1676
Kruuse:
“Læs Hurtigt og Langsomt”
http://www.djh.dk/ejour/jun05/05LasHurtigt.html
(Petersen:
"Bedre besked om fagsprog og dagligsprog" i (K)
x-tra:
Head: "Personas:
Setting the Stage for Building Usable Information Sites"
og Nielsen: Scenarier
som udviklingsværktøj
Dokumenter:
Lisbeths slides
[ca 1 MB]
|
|
5.
3/3
|
Tekst
i kontekst
Webtekst
er og kan være meget mere end skreven tekst. Brug af lyd, billed
og grafik i formidlingen - hvorfor og hvornår? Introduktion og diskussion
af remedieringsbegrebet - nye medier bruger formidlingsstrategier
fra gamle medier.
|
LK
|
Fagerjord:"Interaktiv
grafik" (K)
Kress m.fl: "The semiotic landscape:
language as visual communication" (K)
MacGregor: "Mind the Gap - Problems of Multimedia
Journalism"
("Mediation and Remediation", "Television
News" og "Media - The World Wide Web" (K))
Dokumenter: Lisbeths
slides [ca 3 MB]
|
|
6.
10/3
|
Informationsarkitektur
God webformidling indebærer evnen til at tænke teksten/budskabet
i niveauer og som struktur. Vi diskuterer navigation og gennemskuelighed.
Hvordan leder man læseren på rette vej?
|
LK
|
Wotke:
“Sock Drawers and CD Racks – Everything Must be Organized”
+ “A Bricklayer’s View of Information Architecture” (K)
Krug: “Streetsigns
and Breadcrumbs” (K)
Lene Nielsen: “Informationsarkitektur” http://design.emu.dk/artik/01/11-infoarkitektur.htm
Martin Engebretsen. "Hypernews
and Coherence"
(Tosca: A
Pragmatics of Links)
Dokumenter: Lisbeths
slides
|
|
7.
17/3
|
Interaktivitet og interaktiv storytelling
Hvordan kan man definere interaktivitet? Hvad kan
man på forskellig måde motivere en læser til at interagere
med et site? Hvordan opbygger man en dramatisk og fængende fortælling
i et interaktivt medie? |
LK
|
Ryan:
“Can Coherence be saved? Selective Interactivity and Narrativity”
(K)
Klastrup:
"Paradigms
of Interaction - conceptions and misconceptions of the field today"
Stansberry:
"Arranging content" (K)
"Beyond
Usability and Design. The Narrative Web", Mark Bernstein.
(Dube: “Online Storytelling Forms” at http://www.cyberjournalist.net/storyforms.htm
+ Mark Bernstein. "Patterns
of Hypertext")
Dokumenter:
Slides om fortællinger [3,7MB!]
|
|
8.
24/3
|
Kommunikationsgenrer
I:
faktaformidling
Vi går tæt på måder at formidle information
på. Journalistisk formidling, nyhedsbrev, intranet |
HB
|
Mcalpine:The
Ins and Outs of E-zines"+ “Writing for the Intranet”
(K)"
“Vejen
til et godt nyhedsbrev” på http://www.djh.dk/ejour/0402/14VejenTilEtGodt.html
Nyhedsbreve
skal være fundamentalisters paradis
http://www.djh.dk/ejour/0402/14NyhedsbreveSkalVare.html
Servicejournalistikken:
Et bud på en udvidet forståelse af publikums ønsker til lokalstof
Web
Writing for Many Interest Levels
Slides
fra undervisningen: servicejournalistik,
nyhedsbreve
|
|
9.
31/3
|
Kommunikationsgenrer II:
dialogisk formidling
Vi ser på mere alternative og interaktive former for bl.a.
journalistisk formidling: debatfora og weblogs |
LK
|
Blood:
“What is a Weblog?” (K)
Lasica:
“Let journalists blog!” at http://www.cyberjournalist.net/news/000361.php
Figallo:
“The Practice of Hosting Discussion” (K)
Slides
fra undervisningen: Lisbeth
om communities og dialogiske webgenrer [1,6
MB]
|
|
10.
14/4
|
Kommunikationsgenrer III:
branding og markedsføring
Den helhedsorienterede kommunikationsstrategi. Branding gennem
storytelling. Eksempler på markedsførende sites.
|
HB
|
Hoff-Clausen:
"Ethos på hjemmesiden" (K)
Rolf Jensen: "Genopdag den gode historie" (K)
Advice:
"Historiefortælling som led i indre og ydre branding", "Arbejdet
med den ydre branding" og "Perspektiv" (K)
Helenes brandingslides
|
|
11.
21/4
|
Webformidlingens daglige
praksis
Contentmanagement. Hvordan gør jeg sitet synlig? Copyright issues?
Opsamling.
Besøg af Ernst Poulsen,
journalist.
Pia demonstrerer ITUs CMS.
|
LK
|
McGovern
og Norton. "En fremtidsstrategi for udgivelser" (K)
"Copyright
på nettet - en kompliceret sag", fra DONA.
"Kan
man forbyde links til ens website", by Martin
von Haller Grønbæk
Eksempel på en online
copyright disclaimer
Guidelines for pligtaflevering
af netpublikationer
Slides fra undervisning: Om opretshav
og linkning [244 kb]
|
|
12.
28/4
|
Tekstformidling
i den virkelige verden
Sidsel
K. Ibsen fra Politiken (IT & Kultur) og
Christian Badse fra DR (Skum) fortæller om og debaterer
deres arbejde
+ opsamling bla om metadata
|
|
Læs uddelte tekster om
metadata og søgemaskiner.
Slides fra undervisning: Opsamling -
hvordan gør man - det gode sprog - metadata - søgemaskineoptimering
[200 kb]
|