Nyheder

Big data-investeringer betaler sig, viser ny forskning

Institut for Business IT Forskning big data forretning Oliver Müller

4. april 2018

I gennemsnit kan virksomheder øge produktiviteten med 3,75 procent ved at implementere big data analytics-løsninger, viser forskning fra IT-Universitetet og University of Liechtenstein. Studiet er baseret på data om mere end 800 store internationale virksomheder.

Maskinlæring kan forudsige effekten af genmutationer

Jes Frellsen Forskning Institut for Datalogi kunstig intelligens

3. april 2018

Grundlæggende handler maskinlæring om at udvikle algorimer, så en computer kan lære at løse problemer ud fra eksempler, siger lektor Jes Frellsen, hvis forskning bl.a. viser, at maskinlæring kan bruges til at forudsige effekten af genmutationer.

Digitaliseringen forandrer forholdet mellem staten, virksomhederne og borgerne

Forskning James Maguire Institut for Business IT digitalisering offentlig it

22. marts 2018

Danmark er ved at få en central rolle, når det kommer til distribution af data. Postdoc James Maguire undersøger, hvad det egentlig betyder, at Apple, facebook og Google bygger datacentre på dansk grund.

Ny studenter-startup vil gøre det nemt at handle med kryptovalutaer

Iværksætteri startups blockchain ITU Business Development fintech

20. marts 2018

Julien Protain og Samy Tessier står bag Clockwork Trader – en ny portal, som vil give danskerne mulighed for at købe kryptovalutaer som bitcoin og Ethereum både billigere og nemmere end hidtil muligt. Platformen lanceres efter planen senere i år, og virksomheden er skudt i gang med en investering på 225.000 kroner fra ITU Business Development og Syddansk Innovation.

Stor stigning i kvote 2-ansøgninger til IT-Universitetet

Uddannelse Om ITU

19. marts 2018

Samlet set har ITU modtaget 32 procent flere kvote 2-ansøgninger til bacheloruddannelserne end i 2017. Uddannelserne Data Science og Global Business Informatics er årets højdespringere.

Kan vi udvikle software på en billigere, bedre og hurtigere måde?

Forskning Institut for Datalogi Maria Paasivaara software ledelse

15. marts 2018

Mange virksomheder vil kunne lave billigere og bedre softwareprodukter, som tager kortere tid at producere, hvis de gør udviklingsprocessen mere smidig. Lektor Maria Paasivaara undersøger, hvordan man fremtidssikrer den globale softwareudvikling. Derved udfordrer hun den traditionelle virksomhedsstruktur.

Mød ITU’eren bag softwaresuccesen Zendesk

Iværksætteri software startups

13. marts 2018

Morten Primdahl er medstifter af Zendesk, en af de største danske it-succeshistorier gennem tiderne. Her fortæller han om studietiden på ITU og giver gode råd med på vejen til næste generation af it-iværksættere.

Derfor bliver projekter ofte 13 gange dyrere end beregnet

Efteruddannelse forretning ledelse

11. marts 2018

Halvdelen af alle projekter drukner i projektstyring, papirarbejde og forældede projektmodeller. Men hvordan sikrer man, at et projekt styres rigtigt gennem begrænsninger i forhold til tid, økonomi, kvalitet, interessenter og risici? Hvordan tilpasser man værktøjer og metoder, så de er mest effektive i forhold til det aktuelle projekt?

Vi er ikke biologisk programmeret til at kommunikere online

Institut for Business IT ledelse

8. marts 2018

Digitalt lederskab mangler ofte empati, omtanke og forståelse for medarbejderen, fordi det i høj grad er baseret på digital kommunikation. Ph.d. studerende og medlem af projektet I4L (”Innovation for Leadership”) Raluca Stana råder ledere til at forstærke og understøtte et sundt og produktivt arbejdsmiljø ved at udøve socialt og følelsesmæssigt intelligent adfærd online.

Når digital dannelse er en rejse til Silicon Valley

Forskning Institut for Business IT børn og unge digitalisering

7. marts 2018

Debatten om, hvordan folkeskolen bedst klæder eleverne på til en digital fremtid har rullet frem og tilbage lige siden de første computere gjorde indtog i undervisningen i starten af 1970’erne. I sit ph.d.-projekt undersøger Sofie Stenbøg, hvordan politikere, forskere, brancheorganisationer og andre aktører kæmper om retten til at sætte dagsordenen for den digitale undervisning.

Søg i artikler efter nøgleord